Literatúra/internet/spolupráca pri riešení DU

[Martin Sleziak]

Nepočítal som s tým, že budem riešiť takéto veci; lepšie povedané, počítal som s tým, že sú implicitne jasné. Ale ukázalo sa, že asi predsa len treba. (Hoci to nie je nejaká strašne dôležitá vec.)

V prvom rade otázka, či je povolené používať pri domácich úlohách internet/literatúru. Hoci som o týchto veciach nič nehovoril, myslím, že je jasné, že sú povolené. (Neviem si celkom predstaviť, ako by sa to dalo kontrolovať.) Čiže je úplne v poriadku, ak si pri riešení d.ú- pomôžete tým, že nájdete nejaké veci v literatúre, na internete, spýtate sa na nejakom internetovom fóre. (Navyše aj hľadanie na internete a práca s literatúrou sú zručnosti, ktoré by ste si mali osvojiť.) Hlavné je to, aby ste sa pri domácich úlohách aj niečo naučili - body, ktoré za ne dostávate, by vás k tomu mali motivovať. Z tohoto pohľadu rozhodne nie je ideálne ak riešenie odniekiaľ odpíšete bez toho, aby ste mu rozumeli - ale toho by ste si mali byť vedomí aj sami.

Na druhej strane sa vás tu na škole snažíme viesť k akejsi academic honesty. Napríklad pri písaní bakalárskych prác ste boli vedení k tomu, že máte uviesť akúkoľvek literatúru, ktorú ste použili. Podobne pri domácich úlohách by sa očakávalo uviesť niečo ako

Riešenie úlohy je z knihy J. Korbaš: Lineárna algebra a geometria I; Príklad 2.5.6.

alebo

Úlohu som riešil podľa návodu z http://math.stackexchange.com/q/97880

alebo

Použil som podobný postup ako v http://forum.matematika.cz/viewtopic.php?pid=493546

(Alebo napríklad, že to je priamo na mojej stránke - ak omylom zadám príklad, ktorý mám niekde aj vyriešený.)

Nijako to neovplyvní počet bodov, ktoré za úlohy dostanete. Treba však pamätať na to, že riešenie v knihe alebo návod, ktorý dostanete na internetovom fóre, môžu obsahovať menej detailov, než sa od vás očakáva. Možno by sa pri odovzdávaní domácej hodilo, aby ste rozpísali detaily riešenia.

Takisto sa môže stať, že niekde síce nájdete riešenie, to však využíva nejaké veci, ktoré sme sa neučili. Alebo sa pri zápise používajú iné konvencie, než sme používali my. Takže tým, ako riešenie napíšete, vlastne aj máte šancu ukázať či mu rozumiete.

[Martin Sleziak]

Iná s tým úzko súvisiaca otázka je to, že či je povolené spolupracovať pri riešení domácich úloh.

Opäť platí to, že nemám veľmi šancu skontrolovať, či ste spolupracovali alebo nie. A ak sú aj nejaké riešenia nápadne podobné, tak nemám ako dokázať, či ho naozaj niekto z vás od niekoho iného odpísal.

V princípe nemám nič proti tomu, keď si budete pri domácich úlohách nejako pomáhať - pre mňa je primárnym cieľom d.ú. to, aby ste sa niečo naučili. (A súčasne pre vás sú body z domácich úloh akýsi feedback, ktorý vám môže ukázať, či ste preberanú látku zvládli dostatočne.) Rozhodne by som si to však predstavoval tak, že aj ak budete o riešení úlohy spolu diskutovať alebo sa porozprávate o tom, čo sa tam dá použiť, tak samotné riešenie by sa mal každý pokúsiť napísať a sformulovať už samostatne.